LOGO
» 首 页 » 专业建设 » 人才培养方案 » 正文
2014级美术学人才培养方案
[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2016-04-23   点击: 499 ]

2014美术学专业人才培养方案

 

专业编码:130401

一、培养目标

培养德智体美全面发展,具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质,掌握美术学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、适应能力和创新意识,能胜任中小学美术教育工作,同时具备美术创作与艺术设计等相关能力的应用型人才。

二、培养规格

本专业学生应该获得以下几方面的知识、能力和素质:

()公共能力方面的要求

1.具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观,具有正确的法制观念,良好的道德品质和职业道德。

2.具有英语的听、说、读、写、译的基本能力,达到大学英语应用能力水平考试合格成绩相当的综合水平

3.掌握计算机文化基础知识和基本技能,达到与国家(湖南省)非计算机专业大学计算机水平一级测试合格成绩相当的综合水平。

4.具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质,养成良好的劳动习惯,掌握一定的劳动技能,至少通过一项与本专业相关的职业资格认证。

()专业能力方面的要求

1. 掌握美术学专业的基本理论及知识,具有理论与实践相结合的运用能力。

2. 掌握美术学专业的基本技法与技能,具有较强的绘画能力。

3. 掌握现代教育技术手段,具有从事学校美术与社会美术教育教学的能力。

4. 掌握电脑设计的常用软件,初步具备图形影像的处理能力。

5.掌握本专业实践与学术研究的方法,具备美术作品审美鉴赏与评价能力。

(三)对学生的发展能力方面的要求

1.    掌握中国画、油画、水彩画的基本技法与技能,具备美术创作与创新能力。

2.    掌握玉石雕刻、木雕、瓷艺的基本技能,具备雕刻瓷艺设计与制作能力。

三.核心课程

   透视学、解剖学、素描、中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国画、油画、水彩

四、学制、与学位

1.学制:四年

2.学位:艺术学学士

                    

五、学时与学分构成表

1、总学时/总学分:3394/206;课内学时/课内学分:2552/150

2.学时/学分构成表

课程

类别

公共能力培养课程

专业能力培养课程

发展能力培养课程

小计

理论

教学

实验

实训

综合

实践

小计

理论

教学

实验

实训

综合

实践

小计

理论

教学

实验

实训

综合

实践

学时数

874

654

92

128

1533

488

348

697

987

96

874

17

学分数

57

39

4

14

91

30

20

41

58

6

51

1

百分比

25.75

19.27

2.71

3.77

45.17

14.38

10.25

20.54

29.08

2.83

25.76

0.5

总学时

3394

课内教学

2552

理论教学

1238

实验实训

1314

综合实践

842

总学分

206

课内教学

150

理论教学

75

实验实训

75

综合实践

56

实践教

学学时

占总学

时(%

63.53

实验实训

学时占总

学时(%

38.72

综合实践

学时占总

学时(%

24.81

实验实训学

时占课内学

时(%

51.49

实践教学

教分占总

 教分(%

2718

六、四年课程时间分配表(单位:周)

学期

课内

教学

入学

毕业

教育

课程

设计

学年

创作

专业

认知

实习

教育

实习

思想政

治理论

课实践

军事

理论

与训练

毕业

创作

14

0.5

1.5

2

0

18

17

1.5

1

1

0.5

20

16

1.5

1

0.5

20

17

1.5

(2)

1.5

20

17

1.5

1.5

20

17

1.5

1.5

20

17

1.5

16

1.5

20

/

0.5

8

0.5

17

合计

116

1

10.5

(4)

1

16

4

2

2

8

4.5

156

注:①学年创作安排在课余时间进行,不占用上课时间。②教育实习16周。

七、课程设置与教学计划安排表

1、公共能力培养课程模块

能力

类别

能力培养目标

课 程 名 称

学分

  

各 学 期 学 时

考核形式

理论

教学

实验

实训

综合

实践

考试

考查

认证

公共能力

价值

判断

能力

思想道德修养与法律基础

2

30

30

2

中国近现代史纲要

1

16

16

1

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4

68

68

4

马克思主义基本原理

2

34

34

2

形势与政策

2

(30)

(30)

思想政治理论课实践

4

68

68

价值判断能力素质拓展活动项目(选修)

1

1

1

价值判断能力培养校选课程

2

30

(30)

交流

沟通

能力

大学英语(一)、(二)、(三)、(四)

14

226

226

4

4

4

2

中国历史与文化

2

30

30

2

交流沟通能力素质拓展活动项目(选修)

1

1

1

交流沟通能力培养校选课程

2

30

30

身心

调适

能力

基础体育

2

60

60

2

2

健康运动项目训练(一)、(二)

2

(60)

(60)

职业生涯设计与创业就业指导

2

38

38

国防教育与军事训练

2

2

2

劳动技能训练

2

2

2

身心调适能力素质拓展活动项目(选修)

1

1

1

身心调适能力培养校选课程

2

30

30

信息

处理

能力

大学计算机()

2

30

30

2

计算机操作训练()

1

16

16

1

大学计算机()

2

32

32

2

计算机操作训练()

1

16

16

1

信息处理能力素质拓展活动项目(选修)

1

1

1

信息处理能力培养校选课程

2

30

30

   

57

874

654

92

(128)

8

12

11

4

注:①校级学生能力素质拓展活动项目,每个活动项目为1学分,每个学生应当参与2个项目,获得不少于2学分。②中国历史与文化为专业必开课程。每个学生原则上应在每一类校级选修课程中选修2学分,共获得不少于8学分,其中必须选修1门公共艺术类课程、1门心理健康教育类课程和1门自然科学类课程。大学计算机(二)、计算机操作训练(二)可根据专业特点选择开设不同的内容。

2、专业能力培养课程模块

能力

类别

能力

培养

目标

课 程 名 称

学分

  

各 学 期 学 时

考核形式

理论

教学

实验实训

综合实践

考试

考查

认证

师范

素质

能力

心理学

3

51

51

3

教育学

3

51

51

3

教师口语

1

16

16

1

教育技术学

2

32

16

16

2

中学美术教育学

2

32

32

4

师范讲课能力活动项目

1

17

17

书法(一)

2

32

16

16

3

书法(二)

2

32

16

16

2

素描(一)

5

84

84

12*7

素描(二)

5

84

84

12*7

色彩(一)

4

72

72

12*6

色彩(二)

4

72

12

60

12*6

电脑设计基础(一)

2.5

40

40

4

电脑设计基础(二)

2.5

40

40

4

素描色彩展演活动项目

1

17

17

专业

理论

能力

中国美术史

3

51

51

3

外国美术史

3

51

51

3

艺术概论

2

32

32

2

美学原理

2

32

32

2

民族民间美术概论

2

32

32

2

美术

实践

研究

能力

专业认知实习

1

1

17

17

专业写生(一)

2

2

34

34

专业写生(二)

3

3

51

51

专业考察

2

2

34

34

学年创作

2

2周)(34)

34

毕业创作

8

8周(136

136

毕业创作文论

4

4周(68

68

教育实习

16

16(272)

(272)

美术创作展演活动项目

1

17

17

小计

91

870

488

348

34

18

18

6

8

4

4

3、发展能力培养课程模块

能力

类别

能力培

养目标

课 程 名 称

学分

  

各 学 期 学 时

考核形式

理论

教学

实验

实训

综合

实践

考试

考查

认证

中国画

艺术表

现能力

第一

工作室

(限选)

透视学

2

32

32

3

解剖学

2

32

32

2

构图学

2

32

32

2

专业基础

5.5

96

96

16*6

工笔花鸟(一)